父母 & 家庭 职业生涯轨迹
大学是一段探索、规划和成长的时期，这一点可能很难理解 在这段越来越独立的时间里，如何最好地支持你的孩子. 下面,全球网络赌博平台 转载了Sally Kearsley的《全球赌博十大网站》 全国大学和雇主协会. 这是一个很棒的资源，全球网络赌博平台也一直在这里为你服务!
父母职业规划课程 莎莉·基尔斯利著
所以你的孩子刚刚离开去(或回到)大学，但他们似乎没有 一个关于他们想要主修什么的线索，更不用说选择职业了. 别担心! 这并不罕见，尽管你可能希望你的学生有更多的理智 的方向!
选择职业是学生(和成年人)的一个过程!)需要通过-和学生 以不同的速度经历这个过程的各个阶段. 步骤经常 包括:
- 评估技能、兴趣和能力(这是选择的重要第一步) 合适的职业);
- 探索专业和职业选择;
- Experimenting with possible career options; and
- 组织和指导找工作或研究生院.
你可以在每个阶段帮助和支持你的学生. 但什么能——或者 你应该做吗??
这是你自己的职业规划时间表!
职业101:给一年级学生的父母
在他们大学的第一年左右，学生将参与(正式或非正式) 评估他们的技能、兴趣和能力. 他们会通过寻找来做到这一点 他们所修课程的成功(或失败)，参与校园活动，讨论 和他们的朋友和老师一起，接触和尝试不同的东西 想法和经验.
大多数学生进入大学时，对大量课程的了解非常有限 以及可供他们选择的专业. 当他们开始钻研新的研究 他们，即使是那些有一个计划的人，也可能被不同的选择所吸引. 这是 这对学生来说是激动人心的时刻!
你能做些什么来帮助
- 支持孩子探索新的学习领域和兴趣. 后,这 一切，就是教育的全部!
- 肯定你所知道的他或她一直表现出的技能和能力. 有时学生忽略了这些，需要提醒.
- 和你的儿子或女儿谈谈他或她喜欢的课程和活动 以及你的学生表现如何. 学生们发现了关于自己的新事物 在整个大学生活中. 你愿意倾听别人的意见，并充当参谋 会让你知道吗.
- 如果你的学生对主修英语、历史等科目感到兴奋，不要惊慌， 或艺术. 这些都是很好的选择，特别是如果他们很适合 学生的兴趣和技能.
- 支持你的儿子或女儿负责任地参与校园活动，但敦促 这需要与保持课堂成绩相平衡.
- 敦促你的孩子在他/她的学院或大学的就业中心寻求帮助. 大多数机构都有评估工具和顾问来帮助学生定义 他们的技能、兴趣和能力.
职业201:面向二年级学生的家长
一般来说，在大学的第二年，学生开始探索专业和 更认真地选择职业. 许多学院和大学要求新生 采取广泛的主题来促进这种探索.
你能做些什么来帮助
- 不要坚持马上决定专业或可能的职业选择. 如果你感觉到你的学生的优柔寡断是一个积极进步的障碍，敦促 他或她在职业中心寻求帮助. 学生经常有困难 做出“最后”选择，因为他们担心自己可能会放弃选择，犯错误 选择.
- 建议你的儿子或女儿与教师和职业顾问谈谈潜力 选择.
- 不要以为如果你的孩子选择主修英语、历史、哲学， 或者其他一些“不切实际”的专业，他或她永远找不到工作. 文科 学习可以提高技能，这对雇主寻求的“一揽子计划”至关重要: strong written and oral communication skills; problem-solving skills; the ability to synthesize information; and excellent research skills.
- 建议学习一门外语，提高计算机技能. 两者都有 无论他或她选择什么职业领域，在当今的市场中，技能都是有用的!
- 引导你的孩子去找你的家人、朋友或同事，他们在你的专业领域 学生有兴趣. 与人进行“信息性面试”可能非常 在这个阶段很有用!
- 引导你的孩子找到一个信息源. 许多学校都有职业顾问 或者在各个职业领域愿意分享信息的校友的指导网络 和学生谈论他们的职业生涯. 这些资源在这次探索中都是无价的 学生阶段和后期都在寻找实习和工作!
职业301:面向“职业中期”学生的家长
在大二和整个大三，这对学生来说很重要 尝试可能的职业选择. 他们可以通过多种方式做到这一点: 实习，合作教育项目，暑期工作，校园工作，有责任心 在校园和当地社区的志愿者经历. 这是至关重要的 是时候得到你的支持和理解了.
你能做些什么来帮助
- 鼓励你的孩子利用校园就业中心提供的资源. 专家 这将有助于你的学生准备一份好的简历和寻找机会 为了测试他们的职业选择，包括实习、合作教育项目， 还有暑期工作列表. 大多数就业中心都与雇主直接联系.
- 告诉你的学生，你理解他们接触的重要性 在他或她的职业兴趣领域的经验. 通过 参与课外活动是对时间的宝贵利用.
- 在一些竞争非常激烈的领域实习或暑期实习可能是无薪的. 此外，一个好的机会可能在一个遥远的地方. 讨论你的财务期望 在你的学生做出承诺之前.
- 不要帮你的孩子找实习或暑期工作. 这帮了大忙 提供人际关系网或可能对你有帮助的人的名字 为你的孩子联系和说话剥夺了他或她重要的学习机会 经验——而且可能会给未来的雇主留下不好的印象.
401:给即将毕业的学生的父母
大四是组织和组织找工作或读研的时候 搜寻正式开始. 这也是学生们积极参与的时候 在他们的专业中学习更高级的课程，往往在校园中扮演更负责任的角色 和/或志愿者活动. 平衡这些重要的追求并设定优先顺序 对老年人来说是一个持续的挑战吗! 你可能为这个年轻人感到焦虑 做出决定——然而，他或她可能会比 你会希望.
你能做些什么来帮助
- 建议他或她在大四期间利用校园就业中心. 这些 办公室为准备求职机会提供帮助.
- 在简历和求职信的写作、面试、 以及其他求职技巧.
- 个人和团体职业咨询.
- 一个图书馆的书籍和书签到网站与链接到工作资源.
- 在许多情况下，校园面试机会.
- 校友职业顾问或导师项目也可能是他们服务的一部分.
- 不要唠叨你的孩子还没有工作! 这通常会有相反的结果 效果. 使用正强化.
- 通过发送你可能找到的关于职业领域的信息来提供帮助 你的学生的选择和/或可能感兴趣的工作列表. 倾听暗示 从学生那里得知你被冲昏了头脑，然后走开!
- 不要打电话给未来的雇主，让他们为你的孩子干预. 与电位接触 雇主是候选人的责任!
- 准备好支持你的孩子度过工作和毕业的起起伏伏 学校搜索. 这可能是一条崎岖不平的道路! 并不是每一个理想的工作或研究生院的录取 会成功的. 你的学生需要确信，每关上一扇门， 另一个打开.
最后的几点想法
大学是一个探索、实验和学习的时期 学生和家长的水平! 一些学生的挑战可能看起来更积极 但都有助于学院或大学的教育成果 经验.
这些年来，学生们正在发展一个“成就记录”，这将 毕业后接受雇主和研究生院的评估. 在那里 下面是这张唱片的几个片段:
- 学术成就. 尽管它不是(也不应该是)决定候选人的主要因素 成功，平均绩点(GPA)是竞争激烈的雇主考虑的一个因素 还有研究生院. 它是学生能力的为数不多的有形指标之一 至少在学术环境中，有效地学习和表现. 因此, 学生需要在课堂上尽可能做好，尤其是在课程上 他们的专业.
- 工作经历. 在当今竞争激烈的就业市场上，许多雇主都希望有相关经验的学生 实习、暑期、合作教育、兼职或志愿者经历. 事实上，雇主们经常把他们自己的这类项目作为招聘员工的主要来源 新员工. 这些经历对文科生来说尤为重要 专业似乎与他们的职业兴趣领域没有直接关系.
- 课堂外负责任的参与. 课外活动为学生提供了获得许多宝贵的机会 以及与职业相关的技能，如与他人有效合作的能力 team environment; leadership; planning and organizational skills; and priority-setting 时间管理. 这些都是雇主在员工身上寻找的技能包的一部分 新员工.
祝你在养育孩子的过程中一帆风顺 大学的学生!